Les travailleurs intervenant auprès des mineurs, qu'ils soient dans la santé, l'éducation, ou la protection de l'enfance, font face à divers risques, tant physiques que psychosociaux. Ces professions, majoritairement féminines, souffrent de difficultés de recrutement et de fidélisation. Les métiers liés à la petite enfance, à l'enseignement, à l'accueil d'enfants handicapés ou malades, et à l'aide sociale à l'enfance (ASE) sont particulièrement concernés.
Les professionnels de la petite enfance, par exemple, sont exposés à des risques physiques comme les troubles musculosquelettiques causés par des manutentions répétitives ou des postures contraignantes. Ils subissent également des risques infectieux et une forte pression psychologique due aux exigences constantes de leur environnement. Les enseignants, eux, doivent souvent faire face à des comportements agressifs ou irrespectueux, contribuant à leur charge mentale.
Dans le secteur du handicap et de la maladie, les travailleurs, souvent en contact avec des patients non-verbaux ou en fin de vie, sont également confrontés à une forte charge émotionnelle. Les professionnels de l'ASE, quant à eux, doivent parfois jongler entre vie professionnelle et personnelle, avec une désillusion face à leurs objectifs souvent inaccessibles.
Pour réduire ces risques, les employeurs sont tenus de les évaluer et de les documenter dans le DUERP. Des outils spécifiques, comme ceux proposés par l’INRS, permettent de concevoir des espaces de travail plus adaptés. Par ailleurs, la formation continue et l'échange de pratiques entre pairs sont essentiels pour prévenir les risques psychosociaux et renforcer la cohésion d’équipe. Une meilleure gestion des risques favorise la santé des travailleurs et l’attractivité de ces métiers.
Auteur : Inforisque.Source : Comment améliorer les conditions de travail des professionnels de l'enfance ?.
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